6/2 又新的 一天的開始~
同樣的哭鬧
同樣的不捨與無奈
好友一樣看見了哭鬧的翔翔~
早上去操場有玩溜滑梯、玩車車
但還是無法融入大家的活動~
就是在旁邊看著、自己玩著~
今天有上剪貼課~
老師說有一同參與~
第一次拿剪刀~ 還不是拿的很好~
食慾一樣不錯~ 不挑食!! ~~ 這一點覺得很捧!!
午休~今天沒有吵著說要看螢幕找媽媽~
很乖的躺在床疊上 唱著巧虎的歌 (是他回家說的)
唱著唱著就睡著了~ 跟昨天的時間差不多~
晚上要去太極門 所以提早下班去接翔~
去的時候~~ 翔還蠻開心的
還一邊吃著餅乾
老師問~~明天還要不要來上學丫?
翔 說:好~
但晚上 翔又開始吵著說 他不要去幼幼班
拔拔不喜歡又哄騙的方式~
以下就是父子倆的對話~~
翔:我不要去幼幼班~
爸問:為什麼不喜歡去幼幼班呢?
翔 (反應就更大) 的說著~~我不要去幼幼班
不管怎麼問都是同樣的答案~
連他最愛的溜滑梯都無法誘惑他了!!
後來拔拔就說:那去「小班」好嗎?
翔 (思考了一下) 說: 好!! (因為他以為是去其他地方)
接著拔拔又說: 那明天去問coco 老師能不能去「小班」?
聽到coco 老師~ 翔翔就知道是幼稚園 ~~ 就又說不要去小班~~
接著又是「大班」~~ 一樣剛開始說好~
聽到coco 老師 ~~ 又說不要去「大班」了~
小孩真的很精~ 都知道我們在說什麼~
而父母最好也不要用騙的方式~
這樣會讓小孩從小就對人沒有相信心~
這是拔拔的觀念~~ 而麻麻也覺得如此~
這個話題就先告一段落~~~
至於明天還是要去幼幼班~
同樣的哭鬧
同樣的不捨與無奈
好友一樣看見了哭鬧的翔翔~
早上去操場有玩溜滑梯、玩車車
但還是無法融入大家的活動~
就是在旁邊看著、自己玩著~
今天有上剪貼課~
老師說有一同參與~
第一次拿剪刀~ 還不是拿的很好~
食慾一樣不錯~ 不挑食!! ~~ 這一點覺得很捧!!
午休~今天沒有吵著說要看螢幕找媽媽~
很乖的躺在床疊上 唱著巧虎的歌 (是他回家說的)
唱著唱著就睡著了~ 跟昨天的時間差不多~
晚上要去太極門 所以提早下班去接翔~
去的時候~~ 翔還蠻開心的
還一邊吃著餅乾
老師問~~明天還要不要來上學丫?
翔 說:好~
但晚上 翔又開始吵著說 他不要去幼幼班
拔拔不喜歡又哄騙的方式~
以下就是父子倆的對話~~
翔:我不要去幼幼班~
爸問:為什麼不喜歡去幼幼班呢?
翔 (反應就更大) 的說著~~我不要去幼幼班
不管怎麼問都是同樣的答案~
連他最愛的溜滑梯都無法誘惑他了!!
後來拔拔就說:那去「小班」好嗎?
翔 (思考了一下) 說: 好!! (因為他以為是去其他地方)
接著拔拔又說: 那明天去問coco 老師能不能去「小班」?
聽到coco 老師~ 翔翔就知道是幼稚園 ~~ 就又說不要去小班~~
接著又是「大班」~~ 一樣剛開始說好~
聽到coco 老師 ~~ 又說不要去「大班」了~
小孩真的很精~ 都知道我們在說什麼~
而父母最好也不要用騙的方式~
這樣會讓小孩從小就對人沒有相信心~
這是拔拔的觀念~~ 而麻麻也覺得如此~
這個話題就先告一段落~~~
至於明天還是要去幼幼班~
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